سلامت روانی و فرسودگی شغلی معلمان از شناسایی عوامل تا راهکارهای مداخله ای
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_323
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی پدیده فرسودگی شغلی و سلامت روان معلمان می پردازد. در این راستا، عوامل موثر بر این پدیده در سطوح فردی، سازمانی و اجتماعی مورد تحلیل قرار گرفته و راهکارهای مداخله ای جامعی در سطوح مختلف از خودمراقبتی فردی تا سیاست گذاری کلان ارائه شده است. تاکید اصلی مقاله بر این است که حل مسئله فرسودگی شغلی معلمان نیازمند نگاهی سیستماتیک و عزمی جمعی است، چرا که سلامت روان معلمان پیوندی ناگسستنی با کیفیت و اثر بخشی نظام آموزشی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم یوالچی
کارشناسی ارشد روانشناسی
یاسمن انتخاب مکری
کارشناسی آموزش ابتدایی
محمد انتخاب مکری
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
امیر خداقلی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
شیدا محمد زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
ابوالفضل وصالی امید
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی