تاثیر سلامت روان بر کیفیت آموزش

سلامت روان به عنوان پایه و اساس عملکرد موفق فردی و اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در کیفیت آموزش ایفا می کند. در بستر نظام آموزشی، سلامت روان دانش آموزان و معلمان می تواند مستقیما بر فرآیند یادگیری، تعاملات کلاسی و میزان موفقیت تحصیلی اثرگذار باشد. در جوامع ایران با شرایط خاص فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، فشارهای تحصیلی و روانی به شکلی منحصر به فرد نمود پیدا می کند که نیازمند رویکردهای علمی و بومی برای بهبود سلامت روان در مدارس است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی و مرور گسترده منابع پژوهشی داخلی و خارجی، ابعاد مختلف سلامت روان را در قالب عوامل روانی، اجتماعی و محیطی بررسی کرده و اثرات آن را بر کیفیت آموزش تشریح می کند. همچنین راهکارهای کاربردی، سیاست های کلان و برنامه های عملی برای ارتقاء سلامت روان دانش آموزان و معلمان در نظام آموزش و پرورش ایران پیشنهاد می شود. یافته های این تحقیق نشان می دهد که برنامه ریزی هدفمند در حوزه سلامت روان، می تواند موجب افزایش بهره وری آموزشی، کاهش ترک تحصیل و ارتقاء توسعه اجتماعی شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، کیفیت آموزش ، سلامت روان دانش آموزان ، سلامت روان معلمان