مقایسه ساختار مدارس ایران و ژاپن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_254
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی و مقایسه سیستم آموزشی مدارس در ایران و ژاپن می پردازد. هدف از این زمطالعه، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر دو سیستم آموزشی و تاثیر آن ها بر کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان است. در این راستا، به بررسی ساختار آموزشی، روش های تدریس، نقش معلمان و والدین، و همچنین فرهنگ تحصیلی در هر دو کشور پرداخته می شود. نتایج نشان می دهد که در حالی که سیستم آموزشی ژاپن بر اساس انضباط، همکاری و یادگیری فعال بنا شده است، سیستم آموزشی ایران بیشتر بر حفظ مطالب و امتحانات متمرکز است. این تفاوت ها تاثیرات عمیقی بر روی مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزت الله قربانیان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی
رویا عاشوری حسن آبادی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی
فاطمه سهیلی لائین
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی
بهزاد عاشوری حسن آبادی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشجو معلم