نقش مشارکت والدین در ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

مشارکت والدین یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی است. مطالعات متعدد نشان داده است که ارتباط مثبت خانواده و مدرسه می تواند زمینه ساز افزایش انگیزه، بهبود رفتار تحصیلی، رشد مهارت های پایه و تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان شود. این پژوهش با هدف بررسی ابعاد و آثار مشارکت والدین در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات پژوهشی و تحلیل نظری انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تعامل سازنده والدین با مدرسه، نظارت و حمایت عاطفی در منزل، پیگیری تکالیف، شرکت در برنامه های مدرسه و ایجاد محیط یادگیری غنی در خانه نقش مستقیم در بهبود نتایج تحصیلی دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای ارتقای سطح مشارکت والدین ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، دوره ابتدایی ، ارتباط خانه و مدرسه