بررسی قدرت تنبیه و پاداش بر عملکرد شغلی (مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهر دزفول)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_184

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

یکی از وظایف مهم یک نظام اداری کارآمد، ارزش گذاری عملکرد نیروهای انسانی و تفکیک بین کارکنان متعهد و متخلف است. نظام تشویق و تنبیه از مهمترین عواملی است که میتواند موفقیت مدیران، معلمان و کلیه کارکنان را در پیشرفت برنامه ها و تغییرات اساسی که به دنبال آن هستند، تضمین نماید. اتخاذ شیوه های تشویقی و تنبیه ی متناسب، تاثیر عمده ای در عملکرد شغلی کارکنان به انجام وظایف محول شده به آنان و نیز پیشگیری از تخلف آنها دارد. از سویی، اتخاذ روشهای ناکارآمد تشویقی و تنبیهی نیز نمی تواند اهداف یک سازمان یا اداره را چندان محقق سازد و چه بسا به نتایج منفی و خلاف برآوردها نیز منجر می گردد. یافته ها پژوهش حاضر نشان داد که عملکرد شغلی معلمان می تواند عوامل مختلفی مانند تحصیلات و مهارتهای فنی ، تجربه کاری، محیط کاری، پشتیبانی والدین، روابط بین فردی، فرهنگ سازمانی و حقوق و مزایا؛ تشویق و تنبیه تاثیر بگذارد.

نویسندگان

فائزه مقامیان زاده

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی،آموزگار تربیت بدنی شهردزفول

آذر سراجی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی معلم پایه چهارم، شهر دزفول

مریم مومنی کیا

کارشناس آموزش ابتدایی معلم پایه پنجم شهر دزفول

سرور جمالی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،پایه سوم شهر دزفول