کاربرد فناوری در بهبود ارتباط سه جانبه مدیر، معلم و اولیا

ارتباط موثر و مستمر میان مدیران، معلمان و والدین از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان محسوب می شود. با گسترش فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات، زمینه های جدیدی برای بهبود این ارتباطات فراهم شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد فناوری در بهبود ارتباط سه جانبه مدیر، معلم و اولیا انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه از جامعه آماری شامل مدیران، معلمان و والدین مدارس جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده گسترده از پیام رسان های دیجیتال و سامانه های مدیریت مدرسه موجب افزایش کیفیت، سرعت و استمرار ارتباطات شده است، اما چالش هایی نظیر ضعف زیرساخت ها، کمبود مهارت های فناوری و نگرانی های امنیتی وجود دارد. در نهایت، آموزش های تخصصی، ارتقای زیرساخت ها و فرهنگ سازی موثر به عنوان راهکارهای کلیدی پیشنهاد شده اند. این پژوهش می تواند راهنمایی مفید برای مدیران و سیاست گذاران حوزه آموزش در بهره برداری بهینه از فناوری های نوین جهت بهبود ارتباطات سه جانبه باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ارتباط سه جانبه ، مدیر مدرسه ، معلم ، والدین ، سامانه مدیریت مدرسه ، پیام رسان دیجیتال ، کیفیت ارتباطات