نقش معلم در شناسایی آسیب های اجتماعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_110

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش معلم در آسیب شناسی مسائل اجتماعی می باشد . که به صورت کتاب خانه ای صورت گرفته است . معلمان نقش اصلی و محوری را در تربیت انسان های مفید و کارآمد جامعه به عهده دارند و اداره امورکشور در آینده به دست افرادی است که توسط معلمان امروز تربیت و پرورش یافته اند، تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد.مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، علمی، آموزشی، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان براساس اهداف مصوب دوره های تحصیلی و برابر ضوابط و دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش تاسیس و اداره می شود. انتقال ارزش های اساسی جامعه در کانون اصلی توجه نظام آموزشی قرار دارد، به گونه ای که مدرسه دانش آموزان را متعهد می سازد ارزش های جامعه را درونی سازند. در این میان نقش معلم برای انتقال این ارزش ها غیر قابل انکار و دارای اهمیت زیادی است.

نویسندگان

مرتضی عبدی

کارشناسی علوم ورزشی

مسعود سلیمانی

کارشناسی ارشد راهبردی در سازمان های ورزشی

فرهاد کرمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

خدیجه معصومی

کارشناسی علوم تربیتی