تاثیر موبایل و وسایل هوشمند برکاهش تمرکز، دقت و کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر موبایل و وسایل هوشمند برکاهش تمرکز و دقت و کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی بود. روش انجام این تحقیق به صورت مروری کتابخانه ای بود. یافته ها نشان داد که تلفن های همراه مسیر طولانی را طی کرده اند، از زمانی که در کلاس درس به عنوان عوامل حواس پرتی تلقی می شدند تا اکنون به عنوان ابزاری که می توانند دانش آموزان را آموزش دهند. استفاده از تلفن همراه به عنوان کمک آموزشی مزایای متعددی دارد، از جمله بهبود نتایج یادگیری، افزایش تعامل بین دانش آموزان، و توانایی آسان تر برای به روز نگه داشتن دانش آموزان در مورد تکالیف. با این حال، مانند همه ابزارها، معلمان و والدین باید از قبل برنامه ریزی کنند تا اطمینان حاصل شود که این دستگاه ها به درستی در کلاس های مجازی استفاده می شوند.

کلیدواژه ها:

موبایل ، تمرکز و دقت ، کیفیت یادگیری ، دانش آموزان