بررسی تحول شناختی در دوران نوجوانی روانشناسی رشد

هدف از انجام این مقاله بررسی تحول شناختی در دوران نوجوانی روانشناسی رشد می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. دوران نوجوانی یکی از مراحل حساس رشد انسان است که با تحولات عمیق در زمینه های زیستی، عاطفی، اجتماعی و به ویژه شناختی همراه است. در این دوره، فرد از تفکر عینی به تفکر انتزاعی و منطقی گذر می کند و توانایی هایی مانند استدلال فرضی قیاسی، تفکر انتقادی، و برنامه ریزی آینده در او شکل می گیرد. نظریه پردازانی همچون ژان پیاژه، تحول شناختی نوجوان را در مرحله «عملیات صوری» تبیین کرده اند، در حالی که دیدگاه های جدیدتر (نظیر ویگوتسکی و نظریه های پردازش اطلاعات) بر نقش تعامل اجتماعی، زبان، و محیط فرهنگی در رشد تفکر تاکید دارند. شناخت این تحولات برای والدین، معلمان و متخصصان روان شناسی رشد از اهمیت ویژه ای برخوردار است تا بتوانند شرایط لازم برای پرورش تفکر خلاق و تصمیم گیری آگاهانه را در نوجوانان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

تحول شناختی ، نوجوانی ، روان شناسی رشد ، پیاژه ، ویگوتسکی ، تفکر انتزاعی ، عملیات صوری ، پردازش اطلاعات