آموزش مفاهیم امواج و صوت از طریق تجارب عملی در کتاب فیزیک پایه یازدهم

این پژوهش با هدف بهبود اثربخشی آموزش مفاهیم پایه ای امواج و صوت در کتاب درسی فیزیک پایه یازدهم، با تمرکز بر رویکرد یادگیری فعال و تجربی طراحی شده است. روش شناسی مبتنی بر درس پژوهی (Lesson Study) استوار است که با مشارکت فعال گروهی از معلمان، طراحی آموزشی، اجرا، مشاهده، تحلیل و بازنگری را در بر می گیرد. تمرکز اصلی بر طراحی و اجرای تجارب عملی است که شکاف بین تئوری های انتزاعی (نظیر ماهیت موجی، طول موج، بسامد، دامنه و سرعت موج) و درک شهودی دانش آموزان را پر کند. اهداف پژوهش شامل افزایش درک مفهومی، تقویت مهارت های حل مسئله و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری فیزیک است. نتایج مورد انتظار، ارائه یک بسته آموزشی غنی و قابل اجرا برای تدریس این مبحث است که قابلیت تعمیم به سایر واحدهای درسی را دارا می باشد.

کلیدواژه ها:

امواج ، آموزش ، تجارب عملی ، صوت