خلاقیت معلم و یادگیری خلاق دانش آموز

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_016

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

خلاقیت معلم به عنوان یک عامل حیاتی در فرایند یادگیری، تاثیر بسزایی بر خلاقیت و انگیزه دانش اموزان دارد. این مقاله به بررسی نقش خلاقیت معلمان در ایجاد محیط های یادگیری خلاق می پردازد و نشان می دهد که چگونه روش های تدریس نواورانه می توانند به پرورش تفکر خلاق و مهارت های حل مسئله در دانش اموزان کمک کنند. با استفاده از تکنیک های متنوع اموزشی، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های اموزشی و فعالیت های تعاملی، معلمان می توانند فضایی را فراهم کنند که در ان دانش اموزان به طور فعال در فرایند یادگیری شرکت کرده و ایده های خود را ابراز نمایند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در این زمینه، از جمله فشارهای نظام اموزشی و موانع فرهنگی، مورد بررسی قرار می گیرد و راهکارهایی برای غلبه بر ان ها ارائه می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که خلاقیت معلم نه تنها به بهبود یادگیری دانش اموزان کمک می کند بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه ان ها نیز می شود. این مقاله بر اهمیت سرمایه گذاری در اموزش معلمان و توسعه مهارت های خلاقیت در محیط های اموزشی تاکید دارد.

نویسندگان

امیر قارزی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس علامه طباطبایی سبزوار)

ایمان توسلی پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس علامه طباطبایی سبزوار)

الیاس رجائی زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس علامه طباطبایی سبزوار)