نقش کلیدی معلمان در رشد خلاقیت و توسعه توانمندی های کارآفرینانه دانش آموزان در محیط های یادگیری

در دنیای معاصر که تغییرات فناورانه و اجتماعی با سرعت چشمگیری رخ می دهد، پرورش مهارت های خلاقیت و کارآفرینی در دانش آموزان به ضرورتی اساسی برای نظام های آموزشی تبدیل شده است. معلم، به عنوان عنصر محوری و تاثیرگذار در فرایند یاددهی–یادگیری، نقشی تعیین کننده در ایجاد محیطی دارد که بتواند خلاقیت، نوآوری و روحیه کارآفرینی را در دانش آموزان برانگیزد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در تقویت تفکر خلاق و کارآفرینانه در دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش با روش کیفی و تحلیل محتوای اسنادی، منابع علمی داخلی و خارجی را مورد تحلیل قرار داده و به استخراج ابعاد نقش معلم پرداخته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس فعال، فراهم سازی فرصت های تجربه محور، ایجاد محیط پشتیبان یادگیری، ارائه بازخورد سازنده و تشویق به پرسشگری از مهم ترین عوامل تقویت تفکر خلاق و کارآفرینانه محسوب می شوند. همچنین چالش هایی نظیر کمبود منابع، نگرش سنتی آموزشی و محدودیت فرصت های واقعی یادگیری مانع ایفای نقش موثر معلمان در این حوزه می شود. پیشنهادهای کاربردی برای معلمان و مدیران جهت ارتقای این نقش نیز مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

معلم ، تفکر خلاق ، کارآفرینی ، یادگیری فعال ، آموزش وپرورش