هوش مصنوعی و پرورش مهارت های اجتماعی–هیجانی

در دهه های اخیر، هوش مصنوعی (AI) از یک مفهوم علمی–تخیلی به یکی از مهم ترین فناوری های اثرگذار بر زندگی انسان تبدیل شده است. رشد سریع الگوریتم های یادگیری ماشین، شبکه های عصبی، مدل های زبانی و ربات های اجتماعی، مرزهای جدیدی را پیش روی بشر گشوده است. یکی از حوزه هایی که تاثیرات هوش مصنوعی در آن به طور چشمگیری قابل مشاهده است، **پرورش مهارت های اجتماعی–هیجانی (Social–Emotional Skills)** به ویژه در کودکان و نوجوانان است.مهارت های اجتماعی–هیجانی شامل توانایی هایی مانند شناخت و مدیریت احساسات، همدلی، همکاری، حل مسئله، برقراری ارتباط موثر و سازگاری اجتماعی است. این مهارت ها برای موفقیت تحصیلی، سلامت روان، ارتباطات اجتماعی و آینده شغلی افراد ضروری اند. این مقاله به بررسی علمی و عملی این موضوع می پردازد و تلاش می کند ابعاد مختلف ارتباط هوش مصنوعی با پرورش مهارت های اجتماعی–هیجانی را تحلیل کند.

کلیدواژه ها:

مفهوم علمی–تخیلی