تقویت اعتماد به نفس،عزت نفس و همکاری در فعالیت های گروهی در دانش آموزان متوسطه اول بااستفاده از رویکرد هنری

هدف ازاجرای این تجربه تقویت اعتمادبه نفس،عزت نفس ومشارکت دانش آموزان درفعالیت های گروهی، هنری و پرورشی،استعدادهای فردی جهت رسیدن به حیات طیبه با رویکرد هنری می باشد.روش اجرای این تجربه ازنظرهدف کاربردی وکیفی وازنظرروش اجر درزمره فعالیت های هنری است که درنیم سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳ -۱۴۰۴برروی دانش آموزان پایه های هفتم۲ و ۳ ونهم ۱انجام شده است. روش کار،مشاهده،مسابقه،گروه بندی،برگزاری کارگاه گروهی درون کلاس ،صحبت با مدیر،مشاورو همکاران محترم ومسئولیت دادن به دانش آموزان جهت تقویت اعتمادبه نفس،عزت نفس ومشارکت درفعالیت های گروهی دانش دانش آموزان می باشد. ازآن جایی که دانش آموزان توانایی کشیدن طرح های خواسته شده راداشتندولی به دلیل عدم اعتماد به نفس وعزت نفس کافی تمایلی به مشارکت درانجام کارنشان نمی دادند.بامشاهده شرایط موجود برای آنها مثال هایی ازافرادموفق وهمین طورتجارب موفق خودم جهت ایجاد انگیزه،تقویت اعتمادبه نفس،عزت نفس ومشارکت درفعالیت هاصحبت هایی شد.فعالیت مدنظر،زیباسازی وحیاط پویای دبیرستان دکترشفایی متوسطه ی اول می باشد.ازدانش آموزان خواسته شدتاتصاویرانگیزشی،فرمول وکلمات کلیدی دروسی که اغلب دانش آموزان دربیاد سپاری مشکل دارندرادرطرح های خلاقانه طراحی کنند.سپس داوری طرح هاتوسط دبیران صورت گرفت.درنهایت طرح های خواسته شده درراه پله ی سالن،درب آزمایشگاه وحیاط دبیرستان بدون این که ازسرانه مالی دبیرستان یاکمک گرفتن ازهمکاران ومدیرمحترم هزینه ای دریافت شود،توسط دانش آموزان انجام شد.عوامل تاثیرگذاردرخودباوری واعتماد به نفس عبارت است از:اهمیت سرمشق گیری،تشویق به حفظ ارزش ها،استفاده ازالگوی اخلاقی وحماسی ،متعهدشدن، تشکیل هویت ،سخت کوشی در برابر احساس حقارت، احساس غرور در مورد موفقیت ها،بلوغ فکری و همکاری با همسالان می باشد.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، عزت نفس ، مشارکت در فعالیت های گروهی ، دانش آموزان