تحلیل تاثیر تجارت الکترونیکی بر مهارت های کارآفرینی با نقش میانجی خودکارآمدی و ذهنیت کارآفرینی

هدف ازاین پژوهش تحلیل تاثیر تجارت الکترونیکی بر مهارت های کارآفرینی کارآموزان در آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای: نقش خودکارآمدی و ذهنیت کارآفرینیمی باشد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و ازنظر روش در زمره‎ پژوهش‎های توصیفی–پیمایشی قرار می‎گیرد. جامعه آماری این پژوهش آموزشگاه های فنی حرفه ای در سطح شهر ساری می باشند که تعداد آنان ۹۴۸ می باشد و حجم نمونه از طریق جدول مورگان ۲۷۴ تعیین شده است. ابزار گردآوری داده‎ها، پرسشنامه‎های استاندارد می‎باشد که با طیف ۵ ارزشی لیکرت سنجیده شده است و به روش غیر احتمالی در دسترس در اختیار دانشجویان آموزشگاه قرارگرفته است و تعداد ۲۷۴ پرسشنامه صحیح جمع آوری شده است. روایی محتوایی این پرسشنامه به تایید خبرگان این حوزه رسیده و میزان پایایی آن نیز به کمک آزمون آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. آمار توصیفی از طریق نرم افزار SPSS و آمار تحلیلی از طریق روش مدل‎سازی معادلات ساختاری (SEM) و با استفاده از نرم‎افزار SmartPLS بررسی شده است. باتوجه به پژوهش های انجام شده یافته های پژوهش نشان می دهد که تمام فرضیات پژوهش تایید شده اند و تجارت الکترونیک با ضریب تاثیر ۰.۶۹ بیشترین تاثیر را بر خودکارآمدی دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت کارآفرینی ، ذهنیت کارآفرینی ، تجارت الکترونیک ، خودکارآمدی