اختلالات یادگیری: بررسی مشکلاتی مثل نارسا خوانی یا بیش فعالی و راهکارهای آموزشی برای آنها

اختلالات یادگیری (Learning Disorders) مجموعه ای از ناتوانی های عصبی–تحولی هستند که توانایی فرد در یادگیری مهارت های بنیادی مانند خواندن، نوشتن، ریاضیات و توجه پایدار را مختل می کنند. این مقاله با رویکردی مروری–تحلیلی، به بررسی جامع انواع اختلالات یادگیری، از جمله نارساخوانی (Dyslexia)، نارسانویسی (Dysgraphia)، اختلال ریاضی آموزی (Dyscalculia)، و اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) می پردازد و عوامل شناختی، زیستی، محیطی، و آموزشی موثر بر آن ها را تحلیل کرده و مجموعه ای از راهکارهای آموزشی و توان بخشی مبتنی بر شواهد ارائه می دهد. هدف اصلی، ارائه یک چارچوب مفهومی منسجم برای درک، تشخیص، و مداخله موثر در مورد این اختلالات در بستر آموزشی ایران است.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، نارساخوانی ، بیش فعالی ، مداخله ، تشخیص ، درمان