ارزیابی تاثیر فناوری های نوین بر آموزش و یادگیری و راهکارهای ادغام آن ها در نظام های برنامه ریزی درسی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_767
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1404
چکیده مقاله:
تحولات سریع در عرصه فناوری های نوین، تغییرات گسترده ای در روش های تدریس و فرآیند یادگیری در نظام های آموزشی ایجاد کرده است. این پژوهش با هدف بررسی اثرات فناوری های جدید بر آموزش و چگونگی یکپارچه سازی آن ها در برنامه های درسی انجام شده است. یافته های مطالعه نشان می دهد که بهره گیری از فناوری هایی مانند پلتفرم های آموزش آنلاین، واقعیت افزوده، هوش مصنوعی و روش های یادگیری تعاملی، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان دارد. این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا تدریس را متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کرده و درک بهتر مفاهیم پیچیده را تسهیل کنند، ضمن آنکه دسترسی به منابع آموزشی را گسترش می دهند. برای موفقیت در به کارگیری فناوری های نوین، فراهم کردن زیرساخت های مناسب، آموزش مستمر و به روزرسانی مهارت های معلمان و طراحی محتوای متناسب با فرهنگ محلی از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش همچنین به بررسی نمونه های موفق به کارگیری فناوری در مدارس پرداخته و راهکارهایی برای بهبود فرایند ادغام فناوری در برنامه های درسی پیشنهاد می کند.
نویسندگان
عبدالرضا شه بخش
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، مدیر آموزگار
مهدی گیتی نورد خشکنودهانی
کارشناسی علوم تربیتی ، مدیر
سید سعادت گنجی پور
کارشناسی کامپیوتر گرایش نرم افزار، هنرآموز