بررسی نقش اموزش و پرورش در ارتقای جایگاه ارزشمند معلم

نقش محوری معلم در فرآیند تعلیم و تربیت، بر کسی پوشیده نیست، اما میزان اثربخشی عملکرد او به شدت تحت تاثیر جایگاهی است که در نظام آموزشی و اجتماع به خود اختصاص می دهد. این مقاله با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در ارتقای جایگاه حرفه ای، اجتماعی و فرهنگی معلمان نگاشته شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی است و با تحلیل منابع علمی و سیاست های کلان آموزشی، به واکاوی اقدامات و بسترهایی می پردازد که آموزش و پرورش می تواند برای تعالی موقعیت معلم فراهم آورد. یافته ها حاکی از آن است که تقویت برنامه های تربیت معلم، بازنگری در نظام ارزشیابی شغلی، ارتقاء سطح معیشتی و رفاهی، مشارکت دادن معلمان در سیاست گذاری های آموزشی و ترویج گفتمان منزلت مدار در رسانه ها از جمله موثرترین راهبردها در این زمینه اند. همچنین روشن شد که بی توجهی به نیازهای حرفه ای معلمان، کاهش انگیزه، افت کیفیت آموزشی و گسست در پیوند مدرسه با جامعه را به دنبال دارد. نتیجه گیری مقاله تاکید دارد که آموزش و پرورش نه تنها مسئول آموزش دانش آموزان، بلکه مسئول حمایت هدفمند و راهبردی از معلمان به عنوان سرمایه های انسانی کلیدی است. ارتقاء جایگاه معلم، به معنای ارتقاء کلیت نظام آموزشی است.