پیش بینی بهره وری شغلی دبیران بر اساس سبک های رهبری زهر آگین و جو روانشناختی حاکم بر آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد

این پژوهش با هدف بررسی نقش پیش بینی کنندگی سبک های رهبری زهرآگین و جو روانشناختی حاکم بر سازمان آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد در بهره وری شغلی دبیران انجام شد. نوع پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی دبیران شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که از بین ۲۲۵ دبیر مقطع متوسطه دوم، به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه بهره وری هرسی و همکاران (۱۹۸۰)، پرسشنامه جو روانشناختی سازمان کویز و دکوتیز (۱۹۹۱) و پرسشنامه سبک های رهبری زهرآگین اشمیت (۲۰۰۰) استفاده شد. پس از جمع آوری، داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و با بهره گیری از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. بررسی های حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد که میان الگوهای رهبری آسیب زا و مولفه های مرتبط با آن شامل سرپرستی همراه با تحقیر، شیوه های استبدادی، گرایش های خودشیفتگی، تمایلات جاه طلبانه و رفتارهای غیرقابل پیش بینی با سطح بهره وری شغلی دبیران، رابطه ای منفی و معنادار برقرار است. افزون بر این، نتایج آشکار ساخت که بین ادراک دبیران از جو سازمانی و ابعاد آن نظیر استقلال عمل، انسجام گروهی، اعتماد متقابل، فشار کاری، حمایت سازمانی، قدردانی، عدالت و نوآوری، همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. به علاوه، یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که جو سازمانی با ضریب بتای ۰.۸۳ و سبک های رهبری آسیب زا با ضریب بتای ۰.۳۱-، توانایی پیش بینی بهره وری شغلی دبیران را دارا هستند. بر مبنای این نتایج، تاکید می شود مدیران آموزش و پرورش نسبت به تقویت شاخص های مطلوب جو سازمانی و اتخاذ شیوه های مدیریتی اثربخش و سازگار با محیط های آموزشی اهتمام ورزند و در راستای آن، برنامه هایی برای بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی معلمان تدوین نمایند.

کلیدواژه ها:

رهبری زهر آگین ، جو سازمانی ، بهره وری شغلی ، دبیران.