چگونه توانستم دانش آموزان را به خواندن و یادگیری درس قرآن در فضای مجازی علاقه مند نمایم.

با توجه به شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ و شروع کلاسهای درس از ۱۵ شهریورماه (در فضای مجازی بستر شاد) دبیران باید کلاسهای خود را در این فضا آغاز نموده و مساله یاددهی و یادگیری و آموزش در این بستر از دغدغه های مهم معلمان و مدیران مدارس می باشد . از آنجایی که روشهای تعلیم و تربیت دانش آموزان برگرفته از آیات قرآنی و روایات اسلامی می باشد و اثربخشی آن در نوع گفتار و رفتار آنان همواره پایدار و ماندگار است. و گواه این ادعا نیز فرمایش نورانی امیرمومنان علی (ع) است: که یادگیری علم و دانش در کودکی همانند حکاکی روی سنگ است.(حیدری ابهری،۴۰:۱۳۸۷) رفتار دانش آموزان و میزان اهمیت به درس قرآن در کلاس پایه دهم آموزشگاه بسیار اندک بوده و توجهی به این درس نداشته و علاقه ای به گوش دادن به فایلهای صوتی از خود نشان نمی دادند.بنابراین تصمیم گرفتم با توجه به تعطیلی کلاسهای درس به صورت حضوری و فعالیت در فضای مجازی با استفاده از راهکارهای مهم و روشهای تلفیقی علاقه مندی دانش آموزان را به درس قرآن افزایش دهم. که نتیجه اقدامات صورت گرفته کسب ۱۴رتبه درسهایی از قران حاج اقا قرائتی توسط دانش آموزان مدرسه کوثر می باشد.