نقش آموزش خودمراقبتی خانواده محور در پیروی از رژیم دارویی بیماران مبتلا به فشار خون بالا
محل انتشار: مجله دانشکده پزشکی اصفهان، دوره: 43، شماره: 828
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IMSJ-43-828_004
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404
چکیده مقاله:
مقاله پژوهشیمقدمه: بیماری فشارخون بالا، یکی از مهم ترین مشکلات بهداشتی در جهان و عامل بروز بیماری های مهمی است که با خودمراقبتی و پیروی از رژیم دارویی تا حدزیادی کنترل می شود. با توجه به نقش مشارکت خانواده در خود مراقبتی بیمار این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزش خودمراقبتی خانواده محور بر پیروی از رژیم دارویی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا ترخیص شده از بیمارستان انجام شد.روش ها: این مطالعه ی کارآزمایی بالینی تصادفی بر روی دو گروه ۳۰ نفره مداخله و کنترل انجام شد. چهار جلسه آموزشی مربوط به پیروی از رژیم دارویی با حضور بیمار و عضو فعال خانواده در گروه مداخله در بیمارستان و منزل بیمار انجام شد. میزان پیروی از رژیم دارویی با استفاده از پرسشنامه ی موریسکی در هر دو گروه قبل، بلافاصله و دو ماه بعد از مداخله سنجیده شد و با آزمون های آماری Chi-square، Independent sample T-test، Paired T-test و تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد.یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای زمینه ای همتا بودند. قبل از برنامه ی آموزشی دو گروه مداخله و کنترل از نظر میانگین نمره ی پیروی از رژیم دارویی، تفاوت معنی داری نداشتند. ولی میانگین نمره بلافاصله و دو ماه بعد از اجرای برنامه بین دو گروه به نفع گروه مداخله افزایش یافت و به طور معنی داری متفاوت شد (۰/۰۰۱ = P).نتیجه گیری: طبق یافته های این مطالعه، برنامه ی آموزش خودمراقبتی با مشارکت خانواده به طور معنی داری موجب بهبود پیروی از رژیم دارویی در بیماران فشارخون بالا می شود و حاکی از نقش خانواده در تسهیل فرایند درمان دارد. بر این اساس پیش بینی آموزش های خانواده محور در برنامه های ترخیص بیماران و مراقبت های پس از آن تاکید می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیب اله حسینی
استادیار، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، گروه پرستاری سلامت جامعه و سالمندی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
ماهرخ کشوری
دانشیار، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، گروه پرستاری سلامت جامعه و سالمندی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
زهرا گیوپور
دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش پرستاری بهداشت جامعه، گروه بهداشت، دانشکده ی پرستاری ومامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :