تاثیر محیط آموزشی بر یادگیری و توسعه شخصیت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_678

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404

چکیده مقاله:

محیط آموزشی یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر یادگیری و توسعه شخصیت دانش آموزان است. محیط آموزشی نه تنها فضایی است که در آن دانش آموزان به تحصیل می پردازند، بلکه بستری است که می تواند توانایی ها، استعدادها و شخصیت آنان را پرورش دهد. اهمیت ایجاد محیطی سالم و پویای آموزشی در تربیت نسل آینده بر هیچ کس پوشیده نیست. تاثیر محیط آموزشی بر یادگیری و توسعه شخصیت دانش آموزان به دلایل زیادی ضروری و حائز اهمیت است. محیط آموزشی مناسب می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهد. دانش آموزان در محیط آموزشی نه تنها مهارت های علمی، بلکه مهارت های اجتماعی و تعامل با دیگران را نیز می آموزند. محیط آموزشی سالم می تواند از بروز مشکلات روانی و رفتاری در دانش آموزان جلوگیری کند. دانش آموزانی که در محیط آموزشی مناسب تحصیل می کنند، به طور معمول اعتماد به نفس و خودباوری بیشتری دارند. محیط آموزشی مناسب باعث ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری بهتر مفاهیم درسی می شود. مطالعات نشان می دهند که محیط آموزشی مناسب می تواند انگیزه تحصیلی را افزایش داده، مهارت های اجتماعی را تقویت کند و از مشکلات روانی و رفتاری پیشگیری نماید. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود محیط آموزشی و افزایش کیفیت آموزشی ارائه می شود. این مقاله بر این نکته تاکید دارد که سرمایه گذاری در بهبود محیط آموزشی، سرمایه گذاری در آینده جامعه است و تاثیرات مثبت بلند مدتی بر یادگیری و توسعه شخصیت دانش آموزان خواهد داشت.

نویسندگان

فاطمه مرغزاری

کارشناس مدیریت دولتی، پیام نور موسیان، دهلران، ایلام، ایران.

زینب بروسان

کارشناس حقوق، دزفول، خوزستان، ایران.