تاثیر بازخورد دانش آموزان بر رشد حرفه ای معلم
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3033
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر بازخورد دانش آموزان بر رشد حرفه ای معلمان می پردازد. بازخورد به عنوان یک ابزار کلیدی در فرآیند یادگیری، می تواند نقش مهمی در شناسایی نقاط قوت و ضعف تدریس معلمان ایفا کند. این مقاله به تحلیل انواع بازخورد و اهمیت آن در انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه معلمان می توانند از این بازخورد برای بهبود روش های تدریس و توسعه مهارت های حرفه ای خود بهره برداری کنند. علاوه بر این، مقاله به چالش ها و موانع موجود در استفاده از بازخورد دانش آموزان اشاره می کند و راهکارهایی برای بهبود فرآیند جمع آوری و استفاده از این بازخورد ارائه می دهد. با بررسی نمونه های موفق و تاثیرات مثبت بازخورد بر رشد حرفه ای معلمان، این مقاله به اهمیت ایجاد یک فرهنگ بازخورد مثبت در محیط های آموزشی تاکید می کند و به نقش کلیدی مدیران و مسئولان آموزشی در تسهیل این فرآیند می پردازد.