تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهبود تاب آوری و کاهش پرخاشگری در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری و کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول می پردازد. با توجه به اهمیت مهارت های زندگی شامل خودآگاهی، مدیریت هیجانات، حل مسئله، تصمیم گیری و مهارت های ارتباطی و همدلی، هدف اصلی این تحقیق، شناسایی نقش این مهارت ها در بهبود رفتارهای اجتماعی و کاهش واکنش های پرخاشگرانه نوجوانان است. روش پژوهش تحلیلی و کیفی و بر پایه بررسی منابع و مطالعات کتابخانه ای است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش تاب آوری روانی و اجتماعی نوجوانان شده و توانایی آن ها در مدیریت هیجانات، حل مشکلات و برخورد منطقی با چالش ها را تقویت می کند. همچنین نوجوانانی که مهارت های زندگی را فراگرفته اند، پرخاشگری کمتری از خود نشان داده و رفتارهای اجتماعی مثبت و سازنده بیشتری دارند. مشارکت فعال خانواده و معلمان و ارائه آموزش ها به صورت کارگاه های عملی و فعالیت های گروهی، اثر بخشی آموزش را افزایش می دهد. پژوهش حاکی است که آموزش مهارت های زندگی ابزار موثری برای ارتقای سلامت روان، رفتارهای اجتماعی و تاب آوری نوجوانان است و زمینه ساز رشد شخصیتی پایدار آنان می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، تاب آوری ، پرخاشگری ، رفتارهای اجتماعی ، نوجوانان.