طراحی الگوی آموزشی معارف اسلامی مبتنی بر بازی گونه سازی (گیمیفیکیشن) برای دانش آموزان مقطع متوسطه اول رویکردی نوین در تعلیم و تربیت اسلامی

آموزش معارف اسلامی به دانش آموزان مقطع متوسطه اول نیازمند روشهای نوین و جذاب است تا یادگیری عمیق تر و پایدارتری رقم بزند. پژوهش حاضر با هدف طراحی الگویی آموزشی مبتنی بر بازی گونه سازی گیمیفیکیشن) انجام شد تا مفاهیم معارف اسلامی نظیر،احکام اخلاق و سبک زندگی اسلامی به صورت تعاملی آموزش داده شود. این مطالعه با رویکرد کیفی و با استفاده از تحلیل محتوای منابع اسلامی و تجربیات آموزشی الگویی را پیشنهاد میدهد که در آن بازی های کلاسی و دیجیتال به عنوان ابزاری برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان به کار گرفته می.شود. نتایج نشان دهنده تاثیر مثبت این روش بر یادگیری و تقویت ارزشهای دینی است.

کلیدواژه ها:

معارف اسلامی ، بازی گونه سازی گیمیفیکیشن ، تعلیم و تربیت اسلامی ، متوسطه اول ، یادگیری تعاملی