نقش هوش مصنوعی در تقویت مهارت های بنیادین دانش آموزان در مدارس

این مقاله پژوهشی به بررسی جامع نقش تحول آفرین هوش مصنوعی (AI) در ارتقاء و تقویت مهارت های بنیادین کارآفرینی در میان دانش آموزان مقاطع تحصیلی مدارس می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون تفکر کارآفرینانه در دنیای مدرن و نقش کلیدی آن در نوآوری و توسعه اقتصادی، این مطالعه بر چگونگی بهره گیری از قابلیت های هوش مصنوعی در محیط های آموزشی برای پرورش نسلی خلاق و کارآفرین تمرکز دارد. یافته های این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند از طریق ارائه تجربیات یادگیری شخصی سازی شده، دسترسی به منابع به روز و تخصصی، و ایجاد محیط های شبیه سازی شده تعاملی، به طور موثری مهارت هایی چون حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت، تصمیم گیری، و ارتباطات را در دانش آموزان تقویت نماید. همچنین، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی قادرند با تحلیل دقیق عملکرد دانش آموزان، بازخوردهای مستمر و هدفمند ارائه داده و به شناسایی استعدادهای کارآفرینی کمک کنند. این مقاله ضمن تبیین سازوکارهای پیاده سازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی برای دستیابی به این اهداف، بر ضرورت توجه به چالش هایی نظیر دسترسی عادلانه و آموزش معلمان تاکید می ورزد تا اطمینان حاصل شود که این فناوری به طور کامل در خدمت شکوفایی پتانسیل کارآفرینانه دانش آموزان قرار گیرد.