بررسی روش های موثر تدریس برای دانش آموزان مشغول به تحصیلی در هنرستان

هدف این مقاله، بررسی جامع و علمی روش های موثر تدریس برای دانش آموزان هنرستانی است تا بتواند راهکارهای بهینه سازی فرآیند یاددهی-یادگیری را در این حوزه تخصصی شناسایی و ارائه نماید. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و مرور مطالعات میدانی و نظری، نشان می دهد که موفقیت در تدریس به دانش آموزان هنرستانی نیازمند تلفیق روش های نوین آموزشی با ویژگی های عملی، مهارتی و خلاقانه است. نتایج حاکی است که به کارگیری روش تدریس فعال، آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی، استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی، شبیه سازی های عملی و آموزش تلفیقی حضوری و مجازی، بیشترین تاثیر را در ارتقای یادگیری مفاهیم تخصصی و کارآفرینی حرفه ای دارند. همچنین تعامل مثبت و اثربخش بین معلم و دانش آموز، فراهم سازی بازخورد سازنده، حمایت عاطفی و توجه به علاقه مندی های فردی، نقش مهمی در انگیزه بخشی و ماندگاری یادگیری عملی ایفا می کند. یافته ها بر ضرورت توجه به خصوصیات سنی و انگیزشی دانش آموزان، تقویت ارتباط با بازار کار، فراهم سازی فرصت تجربه واقعی در محیط کارگاهی و آموزش تلفیقی مهارت های علمی، اجرایی و ارتباطی تاکید دارند. بر این اساس، پیشنهاد می شود نظام آموزشی هنرستان ها با رویکرد کاربردی، فناورانه و مهارت محور بازطراحی و معلمان با تمرکز بر خلاقیت، نوآوری و مشارکت فعال دانش آموزان به ایفای نقش بپردازند.