بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه در ارتقای خلاقیت معلمان و دانش آموزان

فرهنگ سازمانی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در بهبود کیفیت آموزش، نقش مهمی در شکل گیری رفتارها، نگرش ها و عملکرد اعضای مدرسه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه در ارتقای خلاقیت معلمان و دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، ابتدا ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی شامل مشارکت، حمایت مدیریتی، ارتباطات موثر، انعطاف پذیری و ارزش گذاری بر نوآوری تبیین می شود و سپس تاثیر هر یک از این مولفه ها بر میزان بروز خلاقیت در محیط آموزشی تحلیل می گردد. روش تحقیق از نوع توصیفی–پیمایشی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه استاندارد فرهنگ سازمانی و پرسش نامه خلاقیت جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد میان فرهنگ سازمانی مثبت و خلاقیت معلمان و دانش آموزان رابطه ای معنادار و مستقیم وجود دارد؛ به گونه ای که مدارسی با جو حمایتی و مشارکتی، محیط مناسب تری برای بروز ایده های نو، روش های نوآورانه تدریس و یادگیری فعال فراهم می کنند. بر اساس یافته ها، تقویت مولفه های فرهنگ سازمانی می تواند به عنوان راهبردی موثر برای ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های خلاقانه در مدارس مورد توجه مدیران آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، نوآوری آموزشی ، مدیریت آموزشی ، ارتباطات سازمانی ، مشارکت مدرسه ای