عوامل موثر بر اجرای برنامه درسی و نقش آن در تقویت روحیه پژوهشگری در دانشآموزان

یکی از قلمروهای برنامهی درسی، اجرای برنامه است. اجرای برنامهی درسی عبارت است از: فرایند انجام یک تغییر در عمل. اندیشهی اجرا و عواملی که بر آن موثر است به نظر ساده میرسد، اما تعریف مفهوم آن دشوار است. بیشتر تلاشهای برنامهریزی درسی در دههی ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰، در عمل به اجرا درنیامد. اجرای برنامهی درسی از این نظر اهمیت دارد که به ابزارهای لازم برای دستیابی به هدفهای مطلوب تربیتی ارتباط مییابد. یکی از حیطههای اصلی اجرای برنامه درسی، توسعه اهداف پژوهشی و تحقیقاتی در دانشآموزان و بسط این مساله بین دانش‎آموزان است که خروجی آن در نهایت دانشآموزانی محقق و پژوهشگر و دارای تفکر خواهد بود. در این مقاله ابتدا به تعریف برنامه درسی و اجرای آن بر طبق رویکردهای مختلف و تاثیر آن در تقویت روحیه پژوهشگری در دانشآموزان سخن خواهیم راند.

کلیدواژه ها:

اجرای برنامه درسی ، پژوهش ، تعلیم و تربیت ، برنامه‎ریزی درسی.