بررسی فرسودگی شغلی در معلمان مدارس ابتدایی

در زمینه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان پایه اصلی و بنیادی ساختار آموزشی یک جامعه بسیار حیاتی است. اما معلمان، مانند سایر فعالان در زنجیره آموزش، با چالش ها و فشارهایی روبه رو هستند که می تواند به فرسودگی شغلی آن ها منجر شود. فرسودگی شغلی واکنشی به فشار شغلی طولانی مدت یا مزمن است و با سه بعد اصلی توصیف می شود: خستگی شدید، منفی بافی (حس همذات پنداری کمتر با شغل) و احساس افت در توانایی شغلی. فرسودگی شغلی با پیامدهایی همچون کاهش کارایی فرد و ایجاد عوارض جسمانی و روانی در کارکنان همراه است. فرسودگی شغلی یک مساله جدی در حوزه آموزش است که تاثیرات عمیقی بر عملکرد معلمان، کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و حتی سلامت روانی و جسمی آن ها دارد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی فرسودگی شغلی در معلمان مدارس ابتدایی بپردازد .

کلیدواژه ها:

مدارس ، فرسودگی شغلی ، معلم