فرهیختگی و سواد رسانه ای در جامعه معاصر: تحلیل جامعه شناختی نقش رسانه در پرورش عقلانیت و فرهنگ انتقادی

هدف این مقاله تحلیل نقش چندبعدی رسانه ها در ارتقای فرهیختگی جامعه با تمرکز بر سازوکارهای تاثیرگذاری و چالش های عصر دیجیتال با تاکید بر نقش سواد رسانه ای است .روش مطالعه حاضر با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش مطالعه اسنادی نظام مند انجام شده است. داده ها از طریق بررسی پایگاه های اطلاعاتی علمی و تحلیل محتوای آثار پژوهشی معتبر گردآوری شده اند. یافته ها نشان داد که رسانه ها از طریق پنج ساز و کار اصلی شامل: «توسعه دسترسی شهروندان به دانش»، «تقویت مشارکت مدنی مردم و اقشار اجتماعی»، «تعمیق و غنای فرهنگی»، «توسعه و تعمیق سواد رسانه ای» و«تقویت گفتمان عمومی فرهیختگی» در ارتقای فرهیختگی نقش آفرینی می کنند. در نتیجه گیری کلی می توان گفت نقش رسانه در فرهیختگی جامعه تابعی از تعامل پیچیده فناوری، محتوا، سواد رسانه ای و سیاست گذاری ارتباطی و ابزارهای رسانه ای است.

کلیدواژه ها:

فرهیختگی جامعه ، سرمایه فرهنگی ، سواد رسانه ای ، گفتمان عمومی ، متاورس ، رسانه های دیجیتال