بررسی ریشهها و تکنیکهای تصویرسازی در کتاب کودک و نوجوان «تصویرسازی و بازنویس داستان رستم و سهراب از شاهنامهی فردوسی»

تصویرگری کتاب در کودک و نوجوان، دارای اهداف گوناگونی است. این علم و هنر، با بهرهگیری از تصاویر و نقاشیهای جذاب و آموزنده، میتواند داستانها و مفاهیم پیچیده را به زبانی ساده و دلچسب به کودکان منتقل کند. در این مقاله، به بررسی اهمیت تصویرگری کتاب کودک، تاثیر آن بر فهم و ترجمهی دنیای کودکان، و روشهای تصویرسازی در کتابهای کودکان خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

تصویرسازی ، کودک ، شاهنامه

نویسندگان

سحر پوررامزی

دانشجو

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2449024

شناسه ملی سند علمی:

JR_AARS-2-2_002

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

پوررامزی، سحر،1404،بررسی ریشهها و تکنیکهای تصویرسازی در کتاب کودک و نوجوان «تصویرسازی و بازنویس داستان رستم و سهراب از شاهنامهی فردوسی»،https://civilica.com/doc/2449024

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، پوررامزی، سحر؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، پوررامزی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.