تاثیر ویژگی های شخصیت بر سبک های تربیتی والدین

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از بازی و روش های خلاقانه بر انگیزه یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است. با توجه به اینکه سال های ابتدایی تحصیل نقش بنیادینی در شکل گیری نگرش کودکان نسبت به یادگیری دارد، انتخاب رویکردهای آموزشی جذاب می تواند در افزایش انگیزه و مشارکت آن ها نقشی اساسی ایفا کند. در این مطالعه با مرور منابع نظری و پژوهش های انجام شده، نقش فعالیت های بازی محور، تمرین های خلاقانه، فعالیت های گروهی، داستان محور و تجربی در تقویت انگیزه درونی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی و روش های ابتکاری نه تنها باعث افزایش اشتیاق، کنجکاوی و توجه دانش آموزان می شود، بلکه به بهبود عملکرد تحصیلی، تقویت اعتمادبه نفس، کاهش اضطراب و افزایش تمایل به مشارکت فعال در کلاس نیز منجر می گردد. این روش ها با فراهم سازی محیطی شاد، پویا و معنادار، زمینه رشد مهارت های اجتماعی، حل مسئله و خلاقیت را نیز تقویت می کنند. بر اساس نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود معلمان با طراحی فعالیت های منعطف، جذاب و متناسب با ویژگی های رشدی کودکان، فرآیند یاددهی–یادگیری را هدفمندتر و انگیزه بخش تر سازند تا دانش آموزان تجربه ای مثبت و پربار از آموزش ابتدایی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، بازی محوری ، خلاقیت ، آموزش ابتدایی ، روش های نوآورانه ، مشارکت دانش آموز.