استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی برای تحلیل رفتار و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_7076
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404
چکیده مقاله:
استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی در تحلیل رفتار و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس، به عنوان یکی از مهم ترین تحولات در حوزه آموزش و پرورش، می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و تدریس کمک کند. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف الگوریتم های هوش مصنوعی در شناسایی الگوهای رفتاری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از داده های جمع آوری شده از سیستم های آموزشی، این الگوریتم ها قادر به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و ارائه بازخوردهای موثر به معلمان و والدین هستند. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که پیاده سازی این فناوری ها می تواند به افزایش انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم بیگلو
کارشناسی زیست شناسی
طاهره قربانی
کارشناسی تربیت بدنی
ریحانه علیزاده
کارشناسی ارتباط تصویری ( گرافیک)
الهام رفیعی
کارشناسی هنرهای تجسمی