بررسی و تحلیل تاثیر فضای مجازی بر مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_7071
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1404
چکیده مقاله:
فضای مجازی به عنوان یک محیط پویا و گسترده، تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای یادگیری و توسعه مهارت های شناختی در دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی و تحلیل تاثیر فضای مجازی بر مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان می پردازد. از یک سو، فضای مجازی با فراهم کردن دسترسی به منابع آموزشی متنوع، فرصت های همکاری و تبادل نظر، به تقویت این مهارت ها کمک می کند. از سوی دیگر، چالش هایی نظیر حواس پرتی، کاهش تعاملات اجتماعی واقعی و انتشار اطلاعات نادرست می تواند تاثیرات منفی بر این مهارت ها داشته باشد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهره گیری موثر از فضای مجازی جهت ارتقاء مهارت های شناختی دانش آموزان ارائه می شود. این مقاله به اهمیت آموزش مهارت های دیجیتال و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان در عصر اطلاعات تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
فضای مجازی ، مهارت های حل مسئله ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان ، آموزش دیجیتال ، اطلاعات نادرست ، تعاملات اجتماعی
نویسندگان
رضا حیدری
کاردانی، تربیت معلم شهید چمران