نقش تکنولوژی آموزشی در یادگیری دانش آموزان

چکیده این مقاله به بررسی نقش فناوری های آموزشی (شامل نرم افزارهای تعاملی، پلتفرم های یادگیری آنلاین، واقعیت مجازی،) بر یادگیری دانش آموزان می پردازد ، روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند تکنولوژی آموزشی در شرایط بهینه می تواند موجب افزایش تعامل، شخصی سازی آموزش، توسعه مهارت های قرن بیست ویکم و دسترسی به منابع متنوع یادگیری شود. با این حال، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، نیاز به تربیت معلمان و خطر حواس پرتی نیز در این مسیر وجود دارند. این مطالعه ضرورت طراحی و اجرای راهبردهای یکپارچه و آگاهانه برای بهره گیری موثر از فناوری در محیط های آموزشی را خاطرنشان می سازد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: تکنولوژی آموزشی ، فرایند یادگیری ، دانش آموزان.