بررسی اهمیت تدریس فعال و تاثیرات ان بر یادگیری دانش آموزان

تدریس فعال به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. هدف این پژوهش بررسی اهمیت تدریس فعال و تاثیرات آن بر یادگیری مفهومی، مهارت های تفکر انتقادی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق، از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه و مشاهده از نمونه ای شامل دانش آموزان مقاطع مختلف جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های تدریس فعال، مانند یادگیری مشارکتی، بحث گروهی و پروژه محور، به طور معناداری باعث افزایش درک مفاهیم، ارتقای مهارت های تفکر انتقادی و افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان می شود. همچنین، این شیوه تدریس موجب تعامل بیشتر دانش آموزان با محتوا و معلم شده و محیطی پویا و جذاب برای یادگیری فراهم می آورد. با توجه به نتایج، توصیه می شود معلمان و مدیران آموزشی با به کارگیری استراتژی های تدریس فعال، بسترهای مناسب برای ارتقای کیفیت آموزشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را فراهم نمایند.