تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر انگیزه و عملکرد معلمان در محیط آموزشی

مدیریت آموزشی نقش حیاتی در ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد کارکنان آموزشی دارد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر انگیزه و عملکرد معلمان انجام شد. روش تحقیق، توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل معلمان مدارس شهر [نام شهر/منطقه] بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد سبک های رهبری، انگیزه و عملکرد جمع آوری شد و با نرم افزار آماری تحلیل گردید. نتایج نشان داد سبک های رهبری تحولی و مشارکتی بیشترین تاثیر مثبت را بر انگیزه و عملکرد معلمان دارند، در حالی که سبک های اقتدارگرا تاثیر کمتری دارند. یافته ها اهمیت ارتقای مهارت های رهبری مدیران را در جهت افزایش تعهد و بهره وری معلمان نشان می دهد و پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی و توانمندسازی مدیران با تمرکز بر سبک های رهبری موثر طراحی شود.

کلیدواژه ها:

سبک های رهبری ، مدیران مدارس ، انگیزه معلمان ، عملکرد معلمان ، مدیریت آموزشی