نقش طراحی فضاهای آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان (کلاس های موضوعی و محیط های انعطاف پذیر)
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_543
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1404
چکیده مقاله:
فضاهای آموزشی به عنوان بستری برای یادگیری و رشد دانش آموزان، نقشی کلیدی در پرورش خلاقیت ایفا می کنند. طراحی کلاس های موضوعی و محیط های انعطاف پذیر می تواند با ایجاد فضایی پویا و الهام بخش، خلاقیت دانش آموزان را تقویت کند. این مقاله با رویکرد مروری، به بررسی تاثیر طراحی فضاهای آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فضاهای انعطاف پذیر و کلاس های موضوعی با فراهم کردن امکان تعامل، همکاری و آزادی عمل، به بهبود تفکر خلاق، حل مسئله و انگیزه یادگیری کمک می کنند. پیشنهادات این پژوهش شامل طراحی کلاس های موضوعی متناسب با نیازهای دانش آموزان، استفاده از مبلمان انعطاف پذیر و ایجاد فضاهای چندمنظوره است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان