بررسی عوامل موثر بر ایجاد رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان

در سال های اخیر، رشد رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان به یکی از مهم ترین دغدغه های نظام آموزشی و خانواده ها تبدیل شده است. این مقاله با رویکردی علمی، به شناسایی و تبیین عوامل متعدد موثر بر ایجاد رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که عوامل فردی مانند ویژگی های شخصیتی، سطح خودکنترلی، و مهارت های اجتماعی نقش بسزایی در شکل گیری این رفتارها دارند. همچنین متغیرهای خانوادگی از جمله سبک های فرزندپروری، میزان حمایت عاطفی، شرایط اقتصادی و وجود تضادهای خانوادگی، بستر مناسبی برای بروز چالش های رفتاری در کودکان و نوجوانان فراهم می آورند. در کنار این موارد، عوامل مدرسه ای مانند روش های تربیتی معلمان، ساختار مدیریتی مدرسه، وجود قوانین ناعادلانه و فضای فیزیکی نامناسب نیز بر شیوع این رفتارها تاثیر significativo دارند. تاثیر رسانه ها و شبکه های اجتماعی، فشار همسالان، و کمبود برنامه های پیشگیرانه و آموزش مهارت های مقابله ای نیز از سایر عوامل مهم به شمار می روند. نتایج تحقیق حاکی از آن است که برای کاهش بروز رفتارهای ناهنجار در دانش آموزان، اتخاذ رویکردی چندبرداشتی و هماهنگ میان خانه، مدرسه و جامعه ضروری بوده و طراحی سیاست های جامع حمایتی و مداخلات هدفمند باید متناسب با ویژگی های فردی و بوم شناختی دانش آموزان صورت گیرد. توجه به ارتقای مهارت های ارتباطی، تقویت جو عاطفی مثبت، مشارکت والدین، و اصلاح ساختارهای آموزشی از الزامات اساسی برای پرورش رفتارهای مطلوب و کاهش آسیب های اجتماعی در نسل آینده محسوب می شود.