نقش ریاضی در زندگی روزمره و بازتاب آن در کتاب های درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_1608

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1404

چکیده مقاله:

ریاضیات به عنوان یکی از بنیادی ترین علوم، نقش حیاتی در زندگی روزمره انسان دارد و در بسیاری از فعالیت های روزانه، چه کوچک و چه پیچیده، کاربرد مستقیم پیدا می کند. از مدیریت هزینه ها، برنامه ریزی زمان، تحلیل داده ها و تصمیم گیری های مالی گرفته تا استفاده از فناوری های روزمره و تحلیل اطلاعات، همه بر پایه مهارت های ریاضی استوار هستند. ریاضیات علاوه بر کاربردهای عملی، تفکر منطقی، توانایی حل مسئله و تحلیل موقعیت ها را در افراد پرورش می دهد. این مهارت ها به انسان کمک می کند تا با دقت، خلاقیت و کارآمدی بیشتری در زندگی عمل کند. بسیاری از فعالیت هایی که ظاهرا ساده به نظر می رسند، مانند مقایسه قیمت ها، برآورد زمان یا تحلیل آماری، در واقع نمونه هایی از کاربرد روزمره ریاضی هستند. بدون درک این مفاهیم، انجام بسیاری از تصمیم گیری های روزمره دشوار خواهد بود. از سوی دیگر، ریاضیات به عنوان ابزاری برای پیش بینی و برنامه ریزی آینده نیز اهمیت دارد و فرد را قادر می سازد بهترین گزینه ها را در مواجهه با مشکلات انتخاب کند. در نتیجه، نقش ریاضی محدود به کلاس درس نیست و به صورت مستقیم در زندگی واقعی انسان ها مشاهده می شود.بازتاب اهمیت ریاضیات در کتاب های درسی نیز به مرور زمان شکل گرفته و امروزه با رویکردی کاربردمحور ارائه می شود. کتاب های درسی تلاش می کنند مفاهیم انتزاعی را با موقعیت های واقعی زندگی پیوند دهند تا دانش آموزان بتوانند کاربرد ریاضی را درک کنند. مثال ها، تمرین ها و فعالیت های کتاب های درسی به گونه ای طراحی شده اند که تفکر منطقی، حل مسئله و توانایی تحلیل را در دانش آموز تقویت کنند. با این حال، هنوز فاصله ای میان کاربرد واقعی ریاضی در زندگی و نحوه ارائه آن در برخی کتاب ها وجود دارد و گاهی مثال ها تنها جنبه تزیینی دارند. بازنگری محتوا و استفاده از موقعیت های متنوع زندگی روزمره می تواند این گسست را کاهش دهد.

نویسندگان

فاطمه گلستان فرد

دانش آموخته ی کارشناسی ریاضی محض

سهیلا دهواری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

مهزیاد پری زاده

دانش آموخته ی کاردانی عمران و ساختمان

منیر گنج خانی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی