راهکارهای ارتقای مهارت های دیجیتال دانش آموزان در مدارس

در عصر حاضر که فناوری های نوین به سرعت در حال گسترش هستند، ارتقای مهارت های دیجیتال دانش آموزان به عنوان یکی از نیازهای اساسی نظام های آموزشی مطرح شده است. مدارس نه تنها وظیفه ی انتقال دانش سنتی را بر عهده دارند، بلکه باید بستر لازم برای آموزش سواد دیجیتال، تفکر انتقادی در فضای مجازی، و استفاده ایمن و خلاقانه از فناوری های نوین را نیز فراهم کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارائه ی راهکارهای ارتقای مهارت های دیجیتال دانش آموزان در مدارس انجام شده است. بر این اساس، ابتدا اهمیت مهارت های دیجیتال در پرورش توانایی های قرن بیست و یکم از جمله یادگیری مادام العمر، خلاقیت، همکاری، و حل مسئله مورد توجه قرار گرفت و سپس چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فناورانه، ضعف معلمان در بهره گیری از فناوری آموزشی، نبود برنامه ریزی منسجم و تفاوت سطح دسترسی دانش آموزان به ابزارهای دیجیتال تحلیل شد.یافته ها نشان می دهد که ارتقای مهارت های دیجیتال نیازمند مجموعه ای از اقدامات هم افزا است که مهم ترین آن ها شامل: طراحی برنامه های درسی مبتنی بر فناوری های نوین، توانمندسازی معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال و روش های نوآورانه تدریس، توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات در مدارس، تشویق دانش آموزان به یادگیری مبتنی بر پروژه های دیجیتال، و ایجاد فرهنگ استفاده ایمن و اخلاق مدارانه از اینترنت و شبکه های اجتماعی می باشد. همچنین، بهره گیری از یادگیری ترکیبی، آموزش آنلاین مکمل، و کاربرد بازی های آموزشی دیجیتال می تواند در افزایش انگیزه و بهبود مهارت های فناورانه دانش آموزان موثر واقع شود.نتیجه گیری این پژوهش حاکی از آن است که ارتقای مهارت های دیجیتال دانش آموزان تنها از طریق همکاری میان مدارس، خانواده ها، سیاست گذاران آموزشی و نهادهای فناوری امکان پذیر است. توجه به این امر می تواند ضمن کاهش شکاف دیجیتال، زمینه ساز تربیت نسل آینده ای مجهز به توانایی های دیجیتال و آماده برای حضور فعال در جامعه دانش بنیان و بازار کار آینده باشد

کلیدواژه ها:

مهارت های دیجیتال ، آموزش مدارس ، سواد دیجیتال ، فناوری آموزشی ، راهکارهای یادگیری نوین ، توانمندسازی معلمان ، شکاف دیجیتال