نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

آسیب های اجتماعی، به عنوان پدیده هایی که ارزش ها، هنجارها و سلامت روانی و اجتماعی افراد را تهدید می کنند، از مهم ترین چالش های جوامع مدرن محسوب می شوند. در عصر حاضر، سرعت تحولات فرهنگی، اجتماعی و تکنولوژیکی باعث شده است نوجوانان بیش از پیش در معرض این آسیب ها قرار گیرند. مدرسه، به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی پس از خانواده، نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، ارزش ها، نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان دارد و می تواند به عنوان سپری در برابر بسیاری از تهدیدهای اجتماعی عمل کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی–توصیفی، ضمن بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش های مرتبط، به تحلیل نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی، تقویت ارتباط مدرسه با خانواده، ارتقای سواد رسانه ای، ایجاد محیط آموزشی امن و حضور مشاوران و روانشناسان در مدارس، از مهم ترین اقدامات برای کاهش احتمال گرایش دانش آموزان به آسیب های اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، پیشگیری ، آسیب های اجتماعی ، تربیت اجتماعی ، آموزش مهارت های زندگی ، مشاوره و روانشناسی مدرسه ، همسالان ، مشارکت دانش آموزان ، نظارت و هدایت تربیتی ، پرورش ارزش های اخلاقی ، ارتقای سلامت روان