نقش بازی های ویدیویی تعاملی در ارتقای مهارت های حل مسئله دانش آموزان ابتدایی

مهارت های حل مسئله به عنوان یکی از پایه های اصلی رشد شناختی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی شناخته می شوند. با توجه به چالش های یادگیری در این دوره حساس، استفاده از ابزارهای آموزشی نوین مانند بازی های ویدیویی تعاملی می تواند فرصتی موثر برای بهبود این مهارت ها فراهم آورد. بازی های ویدیویی تعاملی با ارائه محیط های شبیه سازی شده، چالش برانگیز و جذاب، امکان تمرین مهارت های مختلف از جمله تفکر انتقادی، تصمیم گیری، تحلیل و برنامه ریزی را در فضایی امن و بدون ترس از شکست فراهم می کنند. این بازی ها به واسطه بازخورد فوری، تعامل دوطرفه و پاداش های انگیزشی، یادگیری فعال و مستمر را تسهیل می کنند و موجب افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان می شوند. علاوه بر این، بازی های تعاملی می توانند با درگیرکردن چند حس به صورت همزمان، به تقویت حافظه و توانایی های شناختی کمک کنند که همه این عوامل در ارتقای مهارت های حل مسئله نقش بسزایی دارند. مطالعه حاضر با بررسی تاثیر بازی های ویدیویی تعاملی بر مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی، ضمن تحلیل مزایا و محدودیت های این فناوری، راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از آن در محیط های آموزشی ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند و متناسب با ویژگی های فردی دانش آموزان از بازی های ویدیویی تعاملی می تواند موجب بهبود چشمگیر توانایی های حل مسئله، تفکر انتقادی و یادگیری عمیق شود. در نهایت، این مقاله اهمیت به کارگیری فناوری های نوین آموزشی برای توسعه مهارت های شناختی پایه را برجسته می کند و مسیر پژوهش های آینده را در این حوزه ترسیم می نماید.

کلیدواژه ها:

بازی های ویدیویی تعاملی ، مهارت های حل مسئله ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی