تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و فرایند تدریس: فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRNHAMAYESH01_196
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان فناوری تحول آفرین، در سال های اخیر نقش بسزایی در بازتعریف نظام های آموزشی و روش های تدریس و نقش آموزگار ایفا کرده است. ابزارهای هوشمند آموزشی شامل سیستم های یادگیری تطبیقی، ارزیابی خودکار، و پلتفرم های شخصی سازی شده است، قابلیت بهبود کیفیت آموزش و افزایش اثربخشی یادگیری را دارند. این فناوری ها با تحلیل داده های وسیع، قادر به شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان، ارائه بازخورد فوری و کمک به معلمان برای طراحی محتواهای متناسب با نیازهای فردی هستند.از سوی دیگر، ملاحظات مهمی همچون حفظ حریم خصوصی، سوگیری الگوریتمی و نابرابری دسترسی، چالش های قابل توجهی برای پیاده سازی کامل AI در آموزش محسوب می شوند. این مقاله با رویکردی نظام مند و هدفمند کاربردهای AI در آموزش را بررسی و مزایا، چالش ها و راهکارهای اجرایی برای بهره گیری بهینه از این فناوری نوین و شناخته شده را تحلیل می کند تا تصویر روشنی و واضحی از آینده آموزش هوشمند ارائه میدهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
دانیال شنیان
آموزگار رسمی آموزش و پرورش شهرستان کارون استان خوزستان
سید سعید حسینی صدر
معاون آموزشی رسمی آموزش و پرورش شهرستان کارون استان خوزستان
رضا داراب پور
آموزگار رسمی آموزش و پرورش شهرستان مسجدسلیمان استان خوزستان
امین ورناصری
دبیر رسمی آموزش و پرورش شهرستان مسجدسلیمان استان خوزستان