بررسی عوامل انگیزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل انگیزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش پژوهشحاضر از نوع کیفی با رویکرد مروری است. از آنجایی که این پژوهش در مورد یادگیری دانش آموزان(ابتدایی) است، عوامل بسیاری را میتوان دخیل بر امر یادگیری ذکر کرد؛ یکی از مهمترین این عوامل ومقوله ها عوامل انگیزشی است . این امر حائز اهمیت است چرا که هر فردی در صورتی فعل یا امری را بهطور مفید و عمیق یاد میگیرد که انگیزه و علاقه ای در مورد آن موضوع داشته باشد از این رو میتوان خودانگیزه را به دو بخشه _۱انگیزه درونی و _۲انگیزه بیرونی تقسیم کرد که این دو زیرمجموعه در مقوله هایدیگر نیز تاثیر می گذارند که در این پژوهش در مورد این زیر مجموعه ها و نیز شاخه های مرتبط آنها ازجمله (ویژگی های شخصیتی دانش آموزان _ پیشرفت تحصیلی) تحقیق صورت گرفته است .باتوجه به پژوهش های صورت گرفته پژوهشگر به این نتیجه رسید که:یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشاموزان ابتدایی درگرو انکیزه درونی ،بیرونی و ویژگی های شخصیتی دانش اموزان در مقطع ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه