تاثیر هوش هیجانی بر مدیریت رفتار و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

در دنیای آموزش امروز، موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها به توانایی های شناختی محدود نمی شود، بلکه عوامل روان شناختی و اجتماعی نیز نقش مهمی در شکل گیری عملکرد تحصیلی ایفا می کنند. یکی از این عوامل، هوش هیجانی است که شامل توانایی فرد در شناخت، درک، تنظیم و مدیریت احساسات خود و دیگران می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی بر مدیریت رفتار و موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است.این مطالعه به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از پرسش نامه های استاندارد هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی، بر روی نمونه ای از دانش آموزان دوره متوسطه صورت گرفته است. داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین سطح هوش هیجانی دانش آموزان و میزان موفقیت تحصیلی آن ها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردار بودند، رفتارهای خود را بهتر مدیریت کرده و در مواجهه با چالش های تحصیلی، واکنش های سازگارانه تری نشان دادند. مولفه هایی مانند خودآگاهی، همدلی، کنترل هیجانات و مهارت های ارتباطی بیشترین تاثیر را در این زمینه داشتند.یافته های این پژوهش بر اهمیت آموزش و تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برنامه های درسی با رویکرد روان شناختی و اجتماعی طراحی شوند تا زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان باشند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت رفتار ، موفقیت تحصیلی