عوامل کاهش انگیزه دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRNHAMAYESH01_038
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی عوامل کاهش انگیزه در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. انگیزه یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری است و تاثیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی و موفقیت دانش آموزان دارد. در دوره ابتدایی، که پایه های یادگیری و رشد شخصیت شکل می گیرد، حفظ انگیزه دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با این حال، عوامل مختلفی می توانند منجر به کاهش انگیزه در این گروه سنی شوند، از جمله عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی، اجتماعی و محیطی هدف این پژوهش شناسایی و تحلیل این عوامل و بررسی پیامدهای آن ها بر یادگیری دانش آموزان است. نتایج نشان می دهد که عدم حمایت عاطفی از سوی خانواده، کیفیت پایین تدریس، فشارهای اجتماعی و شرایط نامناسب محیطی از جمله عوامل اصلی کاهش انگیزه در دانش آموزان دوره ابتدایی هستند. همچنین، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای افزایش انگیزه در دانش آموزان می پردازد که می تواند شامل بهبود روش های تدریس، تقویت تعاملات اجتماعی مثبت و ایجاد محیط های یادگیری جذاب تر باشد. در نهایت، این پژوهش بر اهمیت توجه به انگیزه دانش آموزان و نقش آن در ارتقاء کیفیت آموزش تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بلوچی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد، سیستان و بلوچستان، ایران.
سمیه بلوچی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور، سیستان و بلوچستان، ایران.
ناصر بلوچی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، سیستان و بلوچستان، ایران.
عابد حسن زهی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد، سیستان و بلوچستان، ایران.