بررسی و تحلیل نقش تنوع مواد آموزشی در تدریس تلفیقی و انگیزه یادگیری

این مقاله به بررسی و تحلیل نقش تنوع مواد آموزشی در تدریس تلفیقی و تاثیر آن بر انگیزه یادگیری می پردازد. تدریس تلفیقی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، با هدف پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان و ایجاد محیطی انگیزشی، از ترکیب روش ها و منابع مختلف استفاده می کند. تنوع مواد آموزشی، از جمله کتاب ها، وسایل کمک آموزشی، فناوری اطلاعات و فعالیت های عملی، می تواند به افزایش انگیزه یادگیری، تسهیل یادگیری عمیق و پاسخگویی به سبک های یادگیری مختلف کمک کند. همچنین، این مقاله به چالش ها و محدودیت های استفاده از تنوع مواد آموزشی، از جمله نیاز به برنامه ریزی دقیق و عدم دسترسی به منابع، می پردازد. در نهایت، نتایج نشان می دهد که تنوع مواد آموزشی می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش موفقیت یادگیرندگان منجر شود.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، تنوع مواد آموزشی ، انگیزه یادگیری ، یادگیری عمیق ، سبک های یادگیری ، برنامه ریزی آموزشی