کاربرد بازی های آموزشی دیجیتال در تقویت یادگیری مفاهیم ریاضی

: با گسترش فناوری های نوین، بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان ابزاری نوظهور در فرآیند یاددهی–یادگیری مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام گرفته است. روش تحقیق، شبه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش و ابزار گردآوری داده ها، آزمون های پیشرفت تحصیلی بود. یافته ها نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال به طور معناداری موجب افزایش درک مفاهیم ریاضی، تقویت انگیزه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که تلفیق فناوری و بازی در آموزش می تواند یادگیری را تعاملی تر، جذاب تر و اثربخش تر سازد. این یافته ها می تواند در طراحی برنامه های درسی نوین و سیاست گذاری آموزشی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، بازی آموزشی ، بازی دیجیتال ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، یادگیری فعال.